“TAŞTAN KALELERDEN YAŞAYAN HANELERE” PROJESİ AKŞEHİR’DE İLGİ GÖRDÜ

İçişleri Bakanlığı tarafından desteklenen ve Gönül Dağı Kültürel Miras Sanat ve Toplum Araştırmaları Derneği tarafından yürütülen “Taştan Kalelerden Yaşayan Hanelere” projesi kapsamında Akşehir’de düzenlenen eğitim ve farkındalık programları yoğun katılımla gerçekleştirildi.

Konya genelinde sürdürülen proje kapsamında Akşehir ve Doğanhisar ilçelerinde lise, ortaokul ve anaokulu düzeyinde seminerler düzenlendi. Öğrenciler, öğretmenler, okul yöneticileri ve velilerin katıldığı etkinliklerde aile yapısı, çocuk gelişimi, eğitim süreçleri ve dijitalleşme konuları ele alındı. Akşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirilen programlarda konuşan Proje Yürütücüsü Prof. Dr. Necmi Uyanık, “Tarih, Değişim ve Aile” başlıklı sunumunda aile kurumunun toplumsal yapıdaki önemine dikkat çekti. Uyanık, “En büyük okul ailedir. Toplumun geleceği aile içinde verilen eğitimle şekillenir” ifadelerini kullandı. Programlarda alanında uzman akademisyenler tarafından çeşitli başlıklarda sunumlar gerçekleştirildi. Prof. Dr. Mehmet Kaya “Bilinçli Öğrenci Olmak”, Doç. Dr. Mehmet Mart “Gelecek Okul Öncesinde Başlar”, Doç. Dr. Yusuf Bayar “Ergenin Pusulası: Anne-Baba Etkisi”, Doç. Dr. Fatma Ülkü Yıldız ise “Çocuğun Gelişimi ve Farklılaşma Süreçleri” konularında katılımcılara bilgi verdi. Bilim Uzmanı Mustafa Can Şimşek’in “Dijital Çağda Yapay Zekâ ve Aileye Etkileri” başlıklı sunumu da programın dikkat çeken bölümleri arasında yer aldı. Sunumda yapay zekânın eğitim süreçlerine etkisi, dijital araçların bilinçli kullanımı, ailelerin teknoloji karşısındaki rehberlik rolü ve çocukların dijital bağımlılıktan korunması gibi konular ele alındı. Uzman Çocuk Gelişimci Gül Ergündüz ise hastanelerde çocuk gelişim uzmanlarının önemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Proje kapsamında Konya’nın 31 ilçesine ulaşılması hedeflenirken, Akşehir’deki etkinliklerin yoğun katılım ve etkileşimle gerçekleştiği belirtildi. Yetkililer, projeyle birlikte aile yapısının güçlendirilmesi, eğitimde bilinç düzeyinin artırılması ve dijital farkındalığın geliştirilmesinin amaçlandığını ifade etti.